Residente es tendencia mundial con su aclamado tema “René”

Residente es tendencia mundial con su aclamado tema “René”

El nuevo sencillo de Residente, “René”, ha alcanzado un impacto global a horas de su lanzamiento.

El video dirigido por el mismo Residente en su país natal de Puerto Rico, se ha convertido en tendencia #1 en los Estados Unidos y en todo el mundo en YouTube. Además, el sencillo figura a nivel mundial en las listas de varias plataformas digitales. Este martes 2 de marzo, el video musical “René” rozaba ya los 40 millones de vistas.

El video es el número 1 también en Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Puerto Rico, Paraguay, El Salvador y Uruguay.

Con esto, el video de Residente se une a la lista de los videos musicales más populares del mundo como Lady Gaga, Taylor Swift, Justin Bieber, BTS, Shawn Mendes y muchos más. “René” ocupa el segundo lugar en Chile y España, continuando en ascenso en Canadá y Australia y se mantiene como el segundo video más visto en YouTube en las últimas 24 horas en todo el mundo.

Bad Bunny, Camila Cabello, Rosalía, Shakira, Karol G, Kany García y Alejandro Sanz, son solo algunos famosos que han expresado su apoyo y admiración por este trabajo. Además, el 28 de febrero, Residente estuvo en vivo en Instagram con Zoe Saldaña y Edgar Ramírez para hablar de cómo ha impactado su video y canción en fanáticos, colegas y personas en el mundo.

Residente comentó que componer esta canción lo ayudó en un momento muy difícil de su vida hace ya unos años. Filmado en su ciudad Trujillo Alto, en Puerto Rico, Residente desnuda su alma y presenta momentos de felicidad y tristeza con familiares, amigos, éxitos, triunfos y fracasos hasta el día de hoy. Al final del video, revela a su pequeño hijo, Milo.

Hoy en día, Residente se siente cómodo con quién es y vive una vida feliz con las personas que ama y la carrera que ha tenido durante más de 15 años.

SOPORTE
CONTACTANOS

© 2025 All Rights Reserved.