“La efervescencia” de las clases falta en las escuelas en medio de las restricciones de COVID-19. Pero los profesores y estudiantes se están adaptando, decididos a tener éxito este otoño.

Este año, “la efervescencia” falta en las aulas de todo el país, ya sea que estén vacías pero llenas de estudiantes distanciados socialmente o que tengan una combinación de estudiantes en persona y otros apiñados dentro de Zoom para aprender a distancia.

En la primavera, los meses de escuela sin “la efervescencia” no lograron involucrar y educar a los estudiantes. Con la continuación de la pandemia de coronavirus, los profesores y los padres se comprometieron a hacerlo mejor este otoño. 

El mayor aprendizaje ha sido que la a dificultad del desafío parece estar igualada por la determinación de los estudiantes y educadores para hacer que funcione, y eso se está volviendo más crucial a medida que un aumento de casos de coronavirus amenaza con cerrar las escuelas de nuevo.