Cuando las restricciones de COVID-19 disminuyan, los estudiantes y educadores deben adaptarse y prepararse para regresar a las escuelas. El personal de la escuela deberá apoyar a los estudiantes en la transición de regreso al salón de clases y, al mismo tiempo, manejar su propia transición y ansiedad.

Ho te ofrecemos sugerencias sobre cómo apoyar esta transición, especialmente para los estudiantes ansiosos. Si bien la atención se centra en la preparación para la reapertura de escuelas, estos consejos también pueden ayudar a los educadores a prepararse para la transición de regreso a un aula virtual.

1. Validar, apoyar y escuchar a los alumnos

Es probable que los eventos recientes hayan tenido un impacto sustancial en la salud mental de los estudiantes . Es posible que estén experimentando una serie de emociones con respecto al anuncio de nuevos cambios, que incluyen ansiedad, decepción e ira.

Como educadores, es importante escuchar las preocupaciones de los estudiantes y, incluso si las emociones son extremas, expresar comprensión y empatía. Hacerles saber a las familias que usted comprende y aprecia su perspectiva ayudará a abrir un diálogo para la resolución de problemas.

2. Elogia y recompensa los estudiantes por ser valientes

Cuando los estudiantes regresen a la escuela, felicítalos por mostrar valor frente al miedo y hágales saber que ser valientes y valientes los ayudará a ellos a superar esto juntos.

Cuando veas a un estudiante o un miembro del personal hacer algo que sabes que es difícil para ellos o que les provoca ansiedad, hazles saber que lo has notado y que estás orgulloso de ellos por enfrentar sus miedos con valentía.

3. Brindar información clara a las familias lo antes posible

La ansiedad se nutre de la incertidumbre y la pandemia de COVID-19 está llena de ella. Si bien las familias deberán tolerar la incertidumbre hasta cierto punto, los administradores escolares y los educadores pueden facilitar la transición trabajando juntos para comunicarse con frecuencia y claridad con las familias sobre lo que se planea para regresar a la escuela.

La información importante para las familias puede incluir:

• Cambios realizados en las escuelas
• Expectativas específicas para las familias
• Próximos planes
• Planes a largo plazo
• Incluso si los planes cambian, la comunicación regular con las familias apoyará su propia planificación y afrontamiento.